1.Nama Dan Alamat  Penuh Organisasi

 

Sekolah Kebangsaan Tungou Ranau

 

2. AJK Penyelidik ( Ahli Kumpulan )

En Benjamin Darunchok

Pn Siti Milia Emmy Giak

En Sahidin Yusof

 

3. Tajuk Kajian

Meningkatkan kemahiran penguasaan fakta asas Matematik Tahun 5, SK tungou Ranau dengan menggunakan Kaedah ‘ RAJA CONGKAK ‘

 

4. Refleksi masalah / Refleksi pengajaran dan pembelajaran yang lalu

Berdasarkan hasil kerja yang diperiksa oleh guru, 8 orang murid tidak dapat menjawab soalan latihan yang berkaitan dengan fakta asas Matematik. Ini menyebabkan markah yang diperolehi oleh murid terlalu rendah dan tidak mencapai tahap penguasaan minimum.

 

5. Fokus Kajian

Melibatkan 8 orang daripada 9 orang murid Tahun 5 yang tidak dapat menguasai fakta asas Matematik

 

6. Objektif Kajian ( Am Dan Khusus )

 

6.1 Objektif Am

i ) Mengenal pasti punca masalah murid yang tidak menguasai fakta asas Matematik

ii) Mempertingkatkan penguasaan fakta asas Matematik di kalangan murid

 

6.2 Objektif Khusus

i ) 8 orang murid menguasai dan mengenali simbol fakta asas Mateamatik

ii) 8 orang murid yang terlibat dapat menyelesaikan masalah Matematik berdasarkan soalan-soalan yang terdapat dalam RAJA CONGKAK dan melepasi tahap penguasaan minimum.

 

7. Kumpulan Sasaran

Melibatkan 8 orang murid tahun 5 SK Tungou Ranau

 

8. Tindakan yang dicadangkan

i.    Mengadakan ujian Diagnostik kepada murid sasaran untuk mengenal pasti masalah .  asas murid.

ii.   Memberi bimbingan kemahiran fakta asas Matematik dengan menggunakan Kaedah dan Bahan Inovasi.

iii.  Memberi latih tubi menjawab soalan mudah ( Digit 0-9 ) kepada murid-murid

iv.   Membuat ujian Pos kepada murid-murid untuk melihat sejauh mana keberkesanan Kaedah dan Bahan Inovasi yang digunakan.

v.  Membuat analisis data hasil ujian Pos.

vi. Membuat Laporan Kajian berkaitan dengan kekuatan dan kekurangan aktiviti pengajaran dan pembelajarfan.

 

9. Bahan Dan Anggaran Kos

 

BIL	JENIS ALATAN BAHAN	KOS
1	Kontena 10 buah	RM20.00
2	Papan Lapis 1 keping	RM15.00
3	Ink pencetak	RM67.00
4	Kertas 4 Rim	RM44.00
5	Double Tape	RM5.00
6	Marker Pen	RM5.00
7	Kad manila 20 keping	RM15.00
8	Gunting	RM4.80
	JUMLAH	RM175.80

  

 

10. Jadual Pelaksanaan Kajian / Carta Gantt

 

BIL	AKTIVITI	TARIKH
01	Mesyuarat Jawatankuasa Kajian Tindakan	16.06.2008
02	Pembetukan Kertas cadangan	17.06.2008
03	Mesyuarat perancangan Kajian	18.06.2008
04	Mesyuarat Penyediaan soalan Ujian Pra	27.06.2008
05	Pelaksanaan ujian Pra	01.07.2008
06	Pemprosesan data Ujian Pra	04.07.2008
07	Mesyuarat perancangan untuk Temu Bual Dan Pemerhatian	07.07.2008
08	Melaksanakan Pemerhatian	13.07.2008
09	Menjalankan sesi Temu Bual	15.07.2008
10	Pemprosesan Data Temu Bual Dan Merumus Data	20.07.2007
11	Mesyuarat Teknik Rawatan	25.07.2008
12	Pelaksanaan Teknik Rawatan	28.07.2008
13	Perancangan Dan Pelaksanaan Ujian Pos	01.08.2008
14	Pemprosesan Data Ujian Pos	08.08.2008
15	Penilaian Kendiri/Renungan/Refleksi	11.08.2008
16	Penulisan Laporan Kajian	12.08.2008
17	Pemurnian Laporan	15.08.2008
18	Membentang Laopran Kajian	18.08.2008
19	Menghantar Laopran kajian ke BTPN sabah	22.08.2008

 

  

                                                                                    Lampiran 1 : Borang Soal Selidik

 

Arahan : Sila baca pernyataan-pernyataan di bawah ini dan bulatkan nombor yang paling sesuai menandakan tahap persetujuaan anda mengikut skala nilaian yang disediakan.

 

Skala :

          1     = Tidak setuju

          2     = Kurang setuju

          3     = Setuju

          4     = Sangat setuju

 

BIL	ITEM	NILAIAN
1	Saya suka membuat kerja rumah yang disuruh oleh guru	1	2	3	4
2	Saya membuat kerja rumah yang disuruh oleh guru Matematik	1	2	3	4
3	Saya dapat menentukan simbol fakta asas matematik	1	2	3	4
4	Saya dapat membezakan simbol fakta asas matematik	1	2	3	4
5	Saya boleh menyelasaikan soalan Matematik yang diberikan oleh guru di dalam kelas	1	2	3	4
6	Saya selalu membaca sifir	1	2	3	4
7	Saya boleh mengira nombor sehingga 100	1	2	3	4
8	Saya merasa susah untuk menjawab soalan yang melibatkan operasi Bahagi	1	2	3	4
9	Ibu bapa selalu membimbing saya mengira nombor di rumah	1	2	3	4
10	Saya suka mengira objek	1	2	3	4

 

 

KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN

 

 

1.  Nama Dan Alamat Penuh Organisasi.

     Sekolah Kebangsaan Tungou, Ranau.

 

2.  Nama / AJK Penyelidik ( Ahli Kumpulan ).

     Encik Kaparing Tahir  ( Ketua )

     Encik Jaudin Kontingi

     Puan Kuinah @ Erus Sahamin

 

3. Tajuk Kajian.

     Meningkatkan kemahiran murid tahun 4 untuk menjawab soalan Sains bahagian B  (Kertas 2) dengan menggunakan kaedah “Biasan Aura Minda”.

 

4.   Refleksi Masalah / Refleksi Pengajaran Dan Pembelajaran Yang Lalu.

      Berdasarkan hasil kerja murid yang telah diperiksa oleh guru di dapati 11 orang

      murid Tahun 4  tidak  memahami kehendak soalan dan seterusnya tidak dapat

      menjawab soalan dengan lengkap.  Akibatnya kebanyakan murid memperolehi

      markah yang rendah.

 

5.  Fokus Kajian/ Isu Keperihalan Yang Dikaji.

     Melibatkan 11 orang murid Tahun 4 yang tidak dapat menjawab soalan Sains

     bahagian B kerana tidak memahami kehendak soalan. Soalan bahagian B ini terdiri

     daripada soalan struktur dan menggunakan istilah Sains yang sukar.

 

6.  Objektif Kajian

    6.1 – Objektif Am

             i) Mengenal pasti punca masalah murid yang tidak dapat memahami kehendak

                 soalan.

            ii) Mengenal pasti keberkesanan penggunaan kaedah “Biasan Aura Minda”.

 

   6.2 – Objektif Khusus

            i)  Murid dapat mengenali 3 istilah khas yang dapat digunakan untuk memahami

                kehendak soalan.

            ii) Murid sasaran dapat menjawab tiga daripada  lima soalan struktur dengan betul

 

7.  Kumpulan Sasaran.

     Melibatkan 11 orang  murid Tahun 4   SK. Tungou, Ranau.

 

8. Tindakan Yang Dicadangkan.

     i)   Mengadakan Ujian Pra kepada kumpulan sasaran untuk mengenal pasti masalah

          asas murid.

    ii)   Memberi bimbingan  memahami kepada murid cara memahami kehendak soalan.

   iii)   Bimbingan rakan sebaya.

   iv)   Memberi latih tubi menjawab soalan kepada murid.

    v)   Membuat ujian Pos kepada murid-murid untuk melihat sejauh mana keberkesanan

          kaedah dan bahan inovasi yang digunakan.

vi)  Membuat analisis data hasil ujian pos.

vii) Membuat laporan kajian berkaiatan kekuatan dan kekurangan aktiviti  aktiviti

       pengajaran dan pembelajaran.

 

  

9.   Bahan Dan Anggaran Kos.

 

Bil	Jenis Alatan/ Bahan	Kos
1	Kertas  A4 – 3 rim X RM 13.50	RM 54.00
2	Kos Pencetakan ( ink Pencetak ) 1 set	RM 67.00
3	Alat tulis ( marker pen )- 5 kotak X RM 13.00	RM 65.00
4	Kad Manila- 10 Keping X RM 1.00	RM 10.00
5	Double Tape	RM   5.00
	Jumlah	RM 134.00

 

  

10.  Jadual Pelaksanaan Kajian / Carta Gantt.

 

Bil	Aktiviti	Tarikh
1	Mesyuarat Jawatankuasa Kajian Tindakan	20.05.2008
2	Penyediaan Kertas Cadangan	26.05.2008
3	Mesyuarat Perancangan Kajian	10.06.2008
4	Mesyuarat Penyediaan Soalan Ujian Pra	17.06.2008
5	Pelaksanaan Ujian Pra	24.06.2008
6	Pemprosesan Data Ujian Pra	02.07.2008
7	Mesyuarat Perancangan Untuk Temu Bual dan pemerhatian	09.07.2008
8	Melaksanakan Pemerhatian	16.07.2008
9	Menjalankan Sesi Temu Bual Dengan Murid	18.07.2008
10	Pemprosesan Data Temu Bual Dengan Murid	21.07.2008
11	Mesyuarat Teknik Rawatan	24.07.2008
12	Pelaksanaan Teknik Rawatan	28.07.2008
13	Perancangan dan Pelaksanaan Ujian Pos	29.07.2008
14	Pemprosesan Data Ujian Pos	01.08.2008
15	Penilaian Kendiri/ Renungan/ Refleksi	04.08.2008
16	Penulisan Laporan Kajian	05.08.2008
17	Pemurnian Laporan	06.08.2008
18	Membentang Laporan Kajian	07.08.2008
19	Menghantar Laporan Kajian Ke BTPN Sabah	20.08.2008

 

 

 

Lampiran 1 : Borang Kaji Selidik

 

 

 

Arahan : Sila baca pernyataan-pernyataan di bawah ini dan bulatkan nombor yang paling

 

sesuai bagi menandakan tahap persetujuan anda mengikut skala nilaian yang disediakan.

 

Skala:

 

            1          =  Tidak Setuju

 

            2          =  Kurang Setuju

 

            3          =  Setuju

 

            4          =  Sangat Setuju

 

BIL	ITEM	NILAIAN
1	Saya suka belajar mata pelajaran Sains.	1	2	3	4
2	Saya membuat kerja rumah yang disuruh oleh guru Sains.	1	2	3	4
3	Saya dapat memahami kehendak soalan sains dalam bahagian B.	1	2	3	4
4	Saya dapat memahami istilah Sains.	1	2	3	4
5	Saya boleh mengenal pasti istilah Sains yang digunakan dalam soalan Sains Bahagian B.	1	2	3	4
6	Saya merasa susah untuk menjawab soalan sains dalam bentuk struktur.	1	2	3	4
7	Ibu bapa selalu membimbing saya menjawab saoalan Sains dalam bahagian B.	1	2	3	4
8	Sains merupakan satu mata pelajaran yang paling saya minati.	1	2	3	4

 

Kertas Cadangan Kajian Tindakan.

 

1. Nama Dan Alamat Penuh Organisasi.

 

Sekolah Kebangsaan Tungou,

Peti surat 93,

89308 Ranau.

 

1. Nama / AJK Penyelidik (Ahli Kumpulan)

 

Encik Edburga @ Jerome Agong

Puan Jamurah Galitang

Puan Sobina bt. Boisi @ Augustinos

 

 

1. Tajuk Kajian

 

Meningkatkan kemahiran Menulis Ayat Menggunakan Perkataan Yang Diberi Berdasarkan Gambar dalam penulisan Bahasa Inggeris, Kertas 2, Bahagian C, Tahun 6 dengan menggunakan “Kaedah “Keretapi Ayat””.

 

1. Refleksi Masalah / Refleksi Pengajaran Dan Pembelajaran Yang Lalu.

 

Berdasarkan keputusan markah Bahasa Inggeris dalam Peperiksaan Semester 1, guru telah mendapati bahawa 10 orang murid dalam kelas Tahun 6 telah mendapat markah yang terlalu rendah dalam penulisan Bahasa Inggeris, Kertas 2, terutama sekali dalam bahagian C.

 

Punca yang menyebabkan masalah ini ialah, murid tidak dapat menulis ayat menggunakan perkataan yang diberi  berdasarkan gambar dengan betul dalam bahagian C.

 

Sekiranya murid, dapat menguasai kemahiran membina ayat dengan menggunakan perkataan yang diberi berdasarkan gambar, mereka boleh menulis dan menceritakan peristiwa yang berlaku dalam gambar seterusnya mendapat markah yang tinggi dalam bahagian C. 

 

 

1. Fokus Kajian/ Isu Keperihalan Yang Dikaji

 

Melibatkan 10 orang dari 14 orang murid Tahun 6 yang tidak dapat menulis ayat menggunakan perkataan yang diberi berdasarkan gambar dengan betul.

 

     6.  Objektif Kajian  (Am dan Khusus )

           

6.1      Objektif Am

 

i.                    Mengenalpasti masalah murid  tidak dapat menulis ayat menggunakan perkataan yang diberi berdasarkan gambar.

 

ii.                  Membina kemahiran murid menulis ayat menggunakan perkataan yang diberi berdasarkan gambar.

 

            6.2  Objektif Khusus

 

                   i.     Murid yang terlibat menggunakan tatabahasa yang betul 

                          dalam binaan ayat .

 

                   ii.    Murid sasaran dapat menulis lima ayat yang lengkap 

                          menggunakan perkataan yang diberi berdasarkan gambar.

 

        7.  Kumpulan Sasaran

 

             Melibatkan 10 orang murid Tahun 6, SK Tungou, Ranau. 

 

 

8. Tindakan Yang Dicadangkan

 

     i)   Mengadakan ujian diagnostik kepada murid sasaran untuk  

          mengenalpasti masalah asas murid.

 

    ii)   Memberi bimbingan kemahiran asas menulis ayat menggunakan     

          kaedah “Keretapi Ayat”.

 

    iii)  Memberi latih tubi menulis ayat dalam Bahagian C, Kertas 2 kepada murid-

          murid yang disasarkan.

 

     iv)  Membuat ujian pos kepada murid-murid terlibat untuk melihat  

           keberkesanan penggunaan kaedah “Keretapi Ayat”.

 

      v)  Membuat analisis data hasil ujian pos.

 

      vi)  Membuat laporan kajian berkaitan kekuatan dan kekurangan aktiviti   

            pengajaran dan pembelajaran menggunakan kaedah “Keretapi Ayat”. 

 

 

9.   Bahan Dan Anggaran Kos

 

 

Bil.	Jenis Alatan / Bahan	Kos (RM)
1.	Kertas A4 5 rim X RM13.50	67.00
2.	Kos Percetakan Dakwat Printer	100.00
3.	Alat tulis 4 X 5 batang	10.00
4.	Kad Manila 20 keping X 60 sen	12.00
5.	Double tape 2 gulung X  RM2.50	5.00
6.	Notebook
7.	LCD
8.	CD kosong
9.	Kamus
	JUMLAH	194.00

 

 

 10.   Jadual Pelaksanaan Kajian /  Carta Gantt.

 

Bil.	Aktiviti	Tarikh
1	Mesyuarat Jawatankuasa Kajian Tindakan	26/05/08
2	Pembentukan Kertas Cadangan	26/05/08
3	Mesyuarat Perancangan Kajian	26/05/08
4	Mesyuarat Penyediaan Soalan Ujian Pra	10/06/08
5	Pelaksanaan Ujian Pra	18/06/08
6	Pemprosesan Data Ujian Data	20/06/08
7	Mesyuarat Perancangan Untuk Temu Bual Dan Pemerhatian	24/06/08
8	Melaksanakan Pemerhatian	30/06/08
9	Menjalankan Sesi Temu Bual Dengan Murid	01/07/08
10	Pemprosesan Data Temu Bual dan Merumus Data	03/07/08
11	Mesyuarat Teknik Rawatan	07/07/08
12	Pelaksanaan Teknik Rawatan	14/07/08
13	Perancangan Dan Pelaksanaan Ujian Pos	16/07/08
14	Pemprosesan Data Ujian Pos	28/07/08
15	Penilaian Kendiri/Renungan/Refleksi	31/07/08
16	Penulisan Laporan Kajian	01/08/08
17	Pemurnian Laporan	04/08/08
18	Membentang Laporan Kajian	05/08/08
19	Menghantar Laporan Kajian Ke BTPN Sabah	20/08/08

 

 

 

                                                                                  Lampiran 1: Borang Kaji Selidik

 

Arahan : Sila baca pernyataan-pernyataan di bawah inji dan bulatkan nombor yang paling sesuai bagi menandakan tahap persetujuan anda mengikut skala nilaian yang disediakan.

 

Skala:

 

       1                   = Tidak Setuju

 

       2                   =  Kurang Setuju

 

       3                   =  Setuju

 

       4                   =  Sangat Setuju

 

 

BIL	ITEM	NILAIAN
1	Saya suka belajar mata pelajaran Bahasa Inggeris menggunakan ”Keretapi Ayat”.	1	2	3	4
2	Saya dapat memahami pelajaran yang diajar oleh guru Bahasa Inggeris pada hari ini menggunakan ”Keretapi Ayat”.	1	2	3	4
3	Saya membuat kerja rumah yang disuruh oleh guru Bahasa Inggeris.	1	2	3	4
4	Saya dapat menggunakan tatabahasa yang betul dalam ayat.	1	2	3	4
5	Saya boleh membina ayat tunggal.	1	2	3	4
6	Saya berasa senang untuk menulis ayat berdasarkan gambar setelah mengikuti proses pembelajaran ”Keretapi Ayat”.	1	2	3	4
7	Ibu bapa selalu membimbing saya menulis di rumah.	1	2	3	4
8	Saya suka membaca buku Bahasa Inggeris.	1	2	3	4
9	Saya dapat memahami cerita berdasarkan gambar.	1	2	3	4
10	Saya dapat bercerita dalam Bahasa Inggeris menggunakan gambar.	1	2	3	4