<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>KOLABORASI ILMU &#187; Laporan Kajian Tindakan Konvesional</title>
	<atom:link href="http://ilmu.edublogs.org/category/laporan-kajian-tindakan-konvesional/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://ilmu.edublogs.org</link>
	<description>Kelahiran Semula Kolaborasi Ilmu ..15 Februari 2008..</description>
	<lastBuildDate>Fri, 04 Dec 2009 02:46:48 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.8.2</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Laporan Bab 0 : Kajian Tindakan Keberkesanan Penggunaan TV Pendidikan Dalam P&amp;P</title>
		<link>http://ilmu.edublogs.org/2008/06/18/kajian-tindakan-keberkesanan-penggunaan-tv-pendidikan-dalam-pp-bibliografi/</link>
		<comments>http://ilmu.edublogs.org/2008/06/18/kajian-tindakan-keberkesanan-penggunaan-tv-pendidikan-dalam-pp-bibliografi/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 19 Jun 2008 00:58:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ilmu</dc:creator>
				<category><![CDATA[Laporan Kajian Tindakan Konvesional]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://ilmu.edublogs.org/?p=299</guid>
		<description><![CDATA[PERHARGAAN
 
 
Setinggi-tinggi penghargaan dan terima kasih di atas kerjasama dan sokongan yang telah diberikan oleh semua pihak yang terlibat bagi membolehkan penyelidikan ini dapat dijalankan sehingga sempurna.
 
Penghargaan ini khusus ditujukan kepada  Pengetua SMK. Kundasang yang telah memberikan izin untuk menjalankan kajian ini. Begitu juga kepada Pegawai Teknologi Pendidikan Daerah, Pusat Kegiatan Guru Ranau yang telah memberikan [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://ilmu.edublogs.org/2008/06/18/kajian-tindakan-keberkesanan-penggunaan-tv-pendidikan-dalam-pp-bibliografi/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Laporan Bab 1 : Kajian Tindakan Keberkesanan Penggunaan TV Pendidikan Dalam P&amp;P</title>
		<link>http://ilmu.edublogs.org/2008/06/18/kajian-tindakan-keberkesanan-penggunaan-tv-pendidikan-dalam-pp-bab-4-penilaian/</link>
		<comments>http://ilmu.edublogs.org/2008/06/18/kajian-tindakan-keberkesanan-penggunaan-tv-pendidikan-dalam-pp-bab-4-penilaian/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 19 Jun 2008 00:54:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ilmu</dc:creator>
				<category><![CDATA[Laporan Kajian Tindakan Konvesional]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://ilmu.edublogs.org/?p=298</guid>
		<description><![CDATA[KAJIAN TINDAKAN
KAJIAN KEBERKESANAN PENGGUNAAN TV PENDIDIKAN MELALUI ASTRO DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
 
BAB 1 : PENDAHULUAN
 
1.1  PENGENALAN
Pada 19hb Jun 1972, perkhidmatan TV Pendidikan ke sekolah-sekolah di Semenanjung Malaysia telah dilancarkan oleh Y.A.B. Tun Haji Abdul Razak bin Dato’ Hussein Perdana Menteri pada ketika itu. Perlancaran Pekhidmatan TV Pendidikan telah melahirkan Perkhidmatan Sebaran Pendidikan di negara kita. [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://ilmu.edublogs.org/2008/06/18/kajian-tindakan-keberkesanan-penggunaan-tv-pendidikan-dalam-pp-bab-4-penilaian/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Laporan Bab 2 : Kajian Tindakan Keberkesanan Penggunaan TV Pendidikan Dalam P&amp;P</title>
		<link>http://ilmu.edublogs.org/2008/06/18/kajian-tindakan-keberkesanan-penggunaan-tv-pendidikan-dalam-pp-bab-3-perlaksanaan-kajian/</link>
		<comments>http://ilmu.edublogs.org/2008/06/18/kajian-tindakan-keberkesanan-penggunaan-tv-pendidikan-dalam-pp-bab-3-perlaksanaan-kajian/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 19 Jun 2008 00:53:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ilmu</dc:creator>
				<category><![CDATA[Laporan Kajian Tindakan Konvesional]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://ilmu.edublogs.org/?p=297</guid>
		<description><![CDATA[
BAB 2 : METODOLOGI KAJIAN
 
2.1       PENGENALAN
            Bahagian ini menghuraikan rekabentuk kajian, sasaran kajian, kaedah mengutip data dan  tinjauan awal. Selain daripada itu beberapa hasil kajian masa lalu yang dilaksanakan oleh beberapa pihak juga dikemukakan sebagai bukti tinjauan awal. 
 
2. 2      REKABENTUK KAJIAN
i)          Penyelidik menggunakan kaedah pengukuran kuantitatif dan kualitatif. Laure S. &#38; Joy. [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://ilmu.edublogs.org/2008/06/18/kajian-tindakan-keberkesanan-penggunaan-tv-pendidikan-dalam-pp-bab-3-perlaksanaan-kajian/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Laporan Bab 3 : Kajian Tindakan Keberkesanan Penggunaan TV Pendidikan Dalam P&amp;P</title>
		<link>http://ilmu.edublogs.org/2008/06/18/kajian-tindakan-keberkesanan-penggunaan-tv-pendidikan-dalam-pp-bab-2-metodologi-kajian/</link>
		<comments>http://ilmu.edublogs.org/2008/06/18/kajian-tindakan-keberkesanan-penggunaan-tv-pendidikan-dalam-pp-bab-2-metodologi-kajian/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 19 Jun 2008 00:51:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ilmu</dc:creator>
				<category><![CDATA[Laporan Kajian Tindakan Konvesional]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://ilmu.edublogs.org/?p=296</guid>
		<description><![CDATA[BAB 3 : PERLAKSANAAN KAJIAN
 
3.1       PENGENALAN
            Bahagian ini menghuraikan dengan terperinci persediaan tindakan, proses gelung kitaran yang menunjukkan proses perlaksnaan kajian tindakan keseluruhannya. Selain daripada itu, dalam bab ini juga diterangkan perlaksanaan tindakan serta menyatakan data-data yang telah diproses. 
 
3. 2      PERSEDIAAN TINDAKAN
Sebaik sahaja menerima arahan untuk membuat kajian tindakan ini, pengkaji telah [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://ilmu.edublogs.org/2008/06/18/kajian-tindakan-keberkesanan-penggunaan-tv-pendidikan-dalam-pp-bab-2-metodologi-kajian/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Laporan Bab 4 : Kajian Tindakan Keberkesanan Penggunaan TV Pendidikan Dalam P&amp;P</title>
		<link>http://ilmu.edublogs.org/2008/06/18/kajian-tindakan-keberkesanan-penggunaan-tv-pendidikan-dalam-pp-bab-1-pendahuluan/</link>
		<comments>http://ilmu.edublogs.org/2008/06/18/kajian-tindakan-keberkesanan-penggunaan-tv-pendidikan-dalam-pp-bab-1-pendahuluan/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 19 Jun 2008 00:50:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ilmu</dc:creator>
				<category><![CDATA[Laporan Kajian Tindakan Konvesional]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://ilmu.edublogs.org/?p=295</guid>
		<description><![CDATA[BAB 4 : PENILAIAN
 
4.1      PENGENALAN
Bab ini menghuraikan tentang penilaian serta refleksi berdasarkan maklumbalas, refleksi kendiri dan beberapa rumusan pengkaji. Seterusnya pengkaji telah memberikan beberapa cadangan kepada pihak-pihak yang tertentu dalam melaksanakan program TV Pendidikan di sekolah.
 
4.2      PENILAIAN DAN REFLEKSI BERDASARKAN MAKLUMBALAS
Peranan sekolah adalah amat penting di dalam melaksanakan pengajaran dan pembelajaran berbantukan TV Pendidikan. [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://ilmu.edublogs.org/2008/06/18/kajian-tindakan-keberkesanan-penggunaan-tv-pendidikan-dalam-pp-bab-1-pendahuluan/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
