Category Archives: Bicara Agama

PEMIMPIN BUKAN SEKADAR MEMBACA

by

0

Minda Bicara JPN Sabah semalam megupas topik Pemimpin Bukan Sekadar Membaca bersama VC UMS YBhg Prof Madya Ts Dr. Ramzah Dambul, Tajuk ini pada saya sangat penting. Saya mengikuti webinar ini sehingga selesai walaupun sedikit gangguan kerana bertembung dengan Kolokium Kepemimpinan Instruksional Peringkat Kebangsaan anjuran Institut Aminuddin Baki Cawangan Utara  yang saya hadiri pada waktu yang sama secara maya.

Saya tidak ingin mengulangi perbahasan tajuk ini kerana telah pun disampaikan secara mendalam oleh YBhg Prof dan beberapa orang pemimpin pendidikan dalam webinar tersebut. Webinar penuh juga boleh diakses melalui alamat di bawah.

Perlu disedari bahawa setiap dari kita – yang telah mumayyiz adalah pemimpin. Sekurang-kurangnya menjadi pemimpin kepada diri sendiri dan keluarga. Rasulullah s.a.w bersabda: “Ketahuilah bahawa setiap kamu adalah pemimpin dan setiap kamu akan dipertanggungjawabkan atas kepimpinannya.”

Dalam menghayati pandangan yang dilontarkan oleh YBhg Prof, ternyata tanggungjawab seorang pemimpin sebagai pemangkin kepada budaya ilmu bukan sesuatu yang skeptikal lagi.  Seorang pemimpin bukan sekadar membaca tetapi lebih daripada itu. Natijah yang lebih besar daripada membaca itu adalah keilmuan. Membaca adalah jambatan ilmu. Perintah menuntut ilmu adalah wajib di sisi agama. Bahkan membaca dan menuntut ilmu adalah wajib  sebelum kita menjadi seorang pemimpin.

Firman Allah SWT dalam surah Yunus, ayat 14: “Kemudian Kami jadikan kamu (Wahai umat Muhammad) khalifah-khalifah di bumi menggantikan mereka yang telah dibinasakan itu, supaya Kami melihat apa pula corak dan bentuk kelakuan yang kamu akan lakukan”

Khalifah Umar bin al-Khattab juga mengingatkan kita tentang perlunya ilmu sebelum menjadi pemimpin. Beliau menegaskan: “Hendaklah kamu belajar menjadi faqih sebelum kamu dilantik menjadi pemimpin”.

Seorang pemimpin yang berilmu sentiasa bermuhasabah terhadap diri sendiri dan mengambil iktibar terhadap gaya kepimpinan orang terdahulu. Mereka menjadikan yang baik itu panduan, yang buruk dijadikan sempadan. Hakikat ini dapat dicapai dengan adanya ilmu pengetahuan.

Oleh sebab itu marilah kita budayakan membaca dan menuntut ilmu agar kehidupan kita lebih bermakna.

 

Fardu Ain dan Fardu Kifayah Itu Adalah Satu Kehidupan

by

0

Kredit kepada   :   Almarhum Tuan Guru Ustaz Hj Ismail Kamus melalui bukunya berjudul Indahnya Hidup Bersyariat. 

Kehidupan di dunia ini penuh dengan cabaran. Manusia sentiasa leka, bahkan perjalanan hidupnya jauh dari peraturan yang digariskan oleh Allah SWT. Mengapa kita perlu mengikut peraturan ini? Kita tahu bahwa kita diciptakan oleh Allah SWT dengan tujuan. Bukan saja-saja. Maka sudah tentulah Allah SWT menyediakan peraturan yang wajib diikuti. Kita tidak perlu tercari-cari panduan hidup sendiri. Ibarat sebuah kenderaan yang dikeluarkan oleh sebuah kilang, diserahkan kepada pembeli dengan panduan bagaimana membaikinya jika berlaku kerosakan.

Panduan hidup yang dimaksudkan itu adalah syariat. Mempelajarinya adalah fardu ain. Menjadi kewajiban buat tiap-tiap individu hingga ke akhir hayat.  Setelah mempelajarinya, wajib pula diamalkan dan disebarkan kepada orang lain. Di sekolah biasa, anak-anak tidak mendapat peluang untuk mempelajarinya secara berkesan. Masa yang diperuntukkan tidak mencukupi. Modul pembelajaran pula kurang lengkap. Kalau ada pun ia berorientasikan peperiksaan, bukan penghayatan. Maka pendidikan fardu ain tidak mencapai hasrat seperti yang diharapkan untuk menghasilkan insan yang seimbang.

Di sekolah menengah pula, ilmu fardu ain tidak lagi diwajibkan. Ia menjadi mata pelajaran pilihan semata-mata. Kebanyakan pelajar lebih berminat mengambil aliran sains, teknologi, kejuruteraan, matematik dan sebagainya.

TIDAK ADA NILAI EKONOMI

Anak-anak yang berjaya menguasai ilmu fardu ain dengan cemerlang masih dinilai sebagai kurang penting. Apabila memasuki alam kerjaya, graduan ini sering dipandang kurang komersil dan rendah nilai ekonomi. Kalau berkhidmat di masjid pun sebagai imam, bilal atau pegawai masjid dengan gaji rendah. Alasan kerana kurang peruntukan. Peranan dan ketokohannya tidak diyakini sepenuhnya oleh masyarakat.

Banyak sekolah agama yang telah diberikan pengiktirafan di peringkat nasional. Pun begitu keadaannya sangat daif. Serba kekurangan berbanding sekolah kerajaan. Baik kelas, pusat sumber, makmal dan bilik-bilik pembelajaran masih jauh ketinggalan. Pelajar-pelajar terpinggir dan kurang menguasai bidang lain.

KESEIMBANGAN PENDIDIKAN FARDU AIN DAN FARDU KIFAYAH

Dewasa ini, wujud kesedaran pelbagai pihak mengenai pentingnya pelajar-pelajar kita menguasai  fardu ain dan fardu kifayah. Kedua-dua ilmu tersebut dapat memandu seseorang untuk menjadi seorang insan yang lebih sempurna, taat dan patuh kepada Tuhan.

Pelbagai pihak berusaha membangunkan institusi pendidikan integrasi fardu ain dan fardu kifayah. Maka wujudlah Sekolah Tahfiz Al Quran dan Sains, Sekolah Tahfiz Model Ulul Albab, SMK (Agama), SK (Agama) dan banyak lagi. Tujuannya adalah  untuk melahirkan insan bertakwa dan menguasai ilmu dalam pelbagai bidang. Jangan hairan jika ada seorang doktor, peguam, jurutera atau sebagainya yang hafaz Al Quran dan hadis, mahir dalam ilmu fekah, tauhid, akhlak dan tafsir Al Quran.

Pendidikan fardu ain dan fardu kifayah yang seimbang kini mulai menjadi pilihan utama ibu bapa. Mereka menghantar anak-anak mereka belajar di sekolah yang menawarkan kedua-dua bidang ini, sekali pun mereka terpaksa berjauhan dengan keluarga. Institusi pendidikan pula semakin berkembang pesat di setiap negeri. Pihak kerajaan, swasta, badan berkanun atau individu tidak ketinggalan sama-sama mengambil tanggungjawab mendirikan sekolah sama ada dari saiz kecil hingga bertingkat-tingkat.

Ini menggambarkan bahawa masyarakat kini sudah mulai sedar akan kepentingan menguasai ilmu fardu ain dan fardu kifayah secara seimbang. Atau telah terbukti bahawa pendidikan agama sangat penting dalam pembangunan sumber manusia. Pendidikan fardu ain yang dahulunya dilihat tidak  komersil dan tiada nilai ekonomi, kini mereka sedar dan percaya bahawa pendidikan fardu ain inilah yang banyak menyelamatkan kerosakan baik dari segi politik, urustadbir negara, sosio-ekonomi dan sebagainya.

Nyatalah bahawa fardu ain dan fardu kifayah adalah satu kehidupan. Ia tidak boleh dipisahkan. Tanpa kedua-duanya kehidupan ini akan mati!

Laksana Bintang Yang Bersinar

by

0

Perumpamaan Nur Allah itu adalah seperti sebuah miskah (lubang yang tidak tembus)  yang di dalamnya ada sebuah pelita, pelita itu di dalam kaca, kaca itu pula jernih terang laksana bintang yang bersinar seperti mutiara  Pelita itu dinyalakan dengan minyak daripada pohon yang diberkati iaitu pohon zaitun yang tumbuh tidak di sebelah timur dan tidak pula di sebelah barat yang minyaknya hampir-hamper memancarkan cahaya bersinar kerana kejernihannya walaupun ia tidak disentuh api cahaya berlapis cahaya.. Allah..membimbing siapa yang  dikehendakiNya kepada nur hidayah-Nya itu dan Allah mengemukakan perumpamaan untuk umat manusia. Allah Maha Mengetahui akan segala sesuatu. (Al-Quran Surah An-Nur : 35)